​Зомбимульт

Пришла я как-то в гости к одной знакомой. Сидим на кухне, разговариваем. И вдруг краем уха улавливаю странные звуки телевизора, доносящиеся из зала. Увидев мое недоумение, знакомая отмахнулась: «Не обращай внимания, это дети мультики смотрят». Решила и я поглядеть, что это за мультфильмы такие, где то и дело проскальзывают сленговые и не совсем приличные словечки: «кайф», «блин», «ясен пень», «фигня», «зашибись» и др. Но то, что я увидела, шокировало меня еще больше. На экране «хозяйничали» непонятной формы (то ли звери, то ли люди) уродливые герои с отрывающимися частями тела и деформирующимися непонятно во что. А смысл этого мультфильма я так и не поняла.

Из своего детства помню добрые, веселые мультики, где даже отрицательные герои выглядели симпатично и в результате исправлялись. Каждый мультик — носитель информации, но сегодня эта информация, увы, не всегда оказывается положительной. Телеэкраны уверенно «завоевывают», составляя сильную конкуренцию адекватным мультипликационным фильмам, семейка «Симпсонов», «Дядя Деда», «Приключения Финна и Джейка», «Гробокопатели» и другие. «Ну, погоди!», оказавшийся под запретом, по сравнению с ними, невинность.

Без сомнения, события, происходящие в мультфильме, развивают воображение и мышление детей, формируют их мировоззрение. Персонажи любимых мультфильмов — друзья ребенка. Они учат его взаимодействовать с окружающим миром, формируют представления о добре и зле, учат справляться с трудностями. Дети всегда ассоциируют себя с главными героями (мультиков, фильмов, книг). Причем нередко они перенимают не только манеру поведения героя, но и его душевные качества. Но чему могут научить эти современные и не совсем понятные мультфильмы? Скорее всего, после их просмотров у ребенка сформируется искаженное представление о реальности и девиантное поведение. Так что, родители, будьте внимательны и осторожны! Зомбимульт наступает!

Газета «Рабочая жизнь»